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Ecco la lista dei candidati di Scienze mm. ff. nn.
Candidati al Consiglio di Facoltà
Leone Cesare Cimetta Matematica
Fabio Todesco Chimica industriale
Damiano Giacomello Informatica
Federico Bettin Fisica
Lorenzo Pozzan Scienze e tecnologie per l’ambiente
Nicola Andreello Astronomia
Ilaria Lovato Matematica
Francesco Volpe Biotecnologie
Daniel Grandis Scienze e tecnologie per l’ambiente
Alice Pozzi Matematica
Marta Sartori Matematica
Davide Lazzarin Chimica
DIDATTICA
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Rispetto dei termini legali nella distribuzione degli appelli per i corsi a ordinamento semestrale
I corsi di laurea ad ordinamento semestrale hanno l’obbligo di garantire un periodo di 15 giorni fra la fine delle lezioni e l’inizio della sessione d’esame, nonché un periodo di ulteriori 15 giorni fra un appello d’esame ed il successivo, allo scopo di consentire allo studente uno studio adeguato. Tale obbligo è spesso disatteso, e molti docenti ignorano perfino la normativa in questione. È nostro scopo sensibilizzare tutta la facoltà al riguardo, intervenendo prontamente in caso di segnalazione da parte degli studenti interessati.
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Aggiunta di un appello a tutti gli esami propedeutici
Nei corsi di laurea ad ordinamento trimestrale, molti corsi collocati nel primo trimestre risultano propedeutici ad altri collocati nel secondo o terzo trimestre, tuttavia per superare i relativi esami lo studente ha a disposizione soltanto due appelli nella sessione invernale, uno in quella estiva ed infine uno in quella autunnale. In questo modo, gli studenti che non riescono a passare l’esame nella sessione invernale non possono nemmeno, a meno di rare concessioni di appelli straordinari, sostenere tutti gli esami a cui esso è propedeutico prima della sessione di luglio, ritardando quindi il loro percorso di studi. Chiederemo pertanto che ci sia una delibera del Consiglio di Facoltà per aggiungere almeno un appello per tutti gli esami propedeutici a corsi successivi.
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Istituzione di corsi opzionali tenuti in lingua inglese
Data l’importanza dell’inglese come lingua ufficiale della scienza e tenuto conto del fatto che tutte le pubblicazioni internazionali e gli articoli scientifici non sono disponibili in italiano, pensiamo sarebbe utile attivare dei corsi opzionali (verosimilmente all’interno della Laurea Specialistica/Magistrale) in inglese all’interno di tutti i Corsi di Laurea.
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Valutazione della didattica con pubblicazione dei risultati
I questionari di valutazione della didattica sono uno strumento fondamentale con cui gli studenti hanno la possibilità di esprimersi riguardo ai corsi che frequentano, giudicandone interesse, chiarezza e utilità. Tale strumento perde però la propria forza se i risultati non sono resi pubblici agli studenti stessi, che devono poterli usare per costruire i propri piani di studi, decidendo se quei corsi siano appunto interessanti ed utili per il proprio curriculum e valutando come rapportarsi ai docenti che li tengono. Sarà inoltre compito dei consigli di corso di studio intervenire in caso di situazioni gravi.
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Obbligo della facoltà ad offrire appelli d’esame per i corsi del vecchio ordinamento
La facoltà ha l’obbligo di offrire agli studenti, per alcuni anni, la possibilità di sostenere gli appelli d’esame dei corsi del vecchio ordinamento che siano stati eliminati o modificati dal D.M. 270. Talvolta però alcuni docenti, titolari di insegnamenti eliminati dal nuovo ordinamento, sono difficilmente reperibili e scordano di indicare online le date e le modalità degli appelli d’esame, rendendo dunque impossibile per lo studente il completamento dei propri piani di studi, in cui quell’esame era previsto. Sarà nostro impegno evitare il ripetersi di queste situazioni, recependo le segnalazioni degli studenti in proposito e inoltrandole tempestivamente agli organi preposti della facoltà.
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Pubblicazione delle tabelle di equivalenza per i corsi del vecchio e nuovo ordinamento
Per consentire agli studenti che hanno optato per il passaggio dal vecchio al nuovo ordinamento di veder riconosciuti nel proprio piano di studi esami dati il cui programma è stato modificato dal D.M. 270, è indispensabile la pubblicazione di tabelle comparative che indichino chiaramente le differenze fra i due programmi e le modalità d’esame con cui sia possibile integrare il programma precedente senza dover ripetere l’appello. È nostra intenzione chiedere che questo venga realizzato anche in quei corsi di laurea dove questo non accade già, e che la pubblicazione delle tabelle comparative venga accompagnata da una serie di iniziative informative da parte dei docenti in collaborazione con i rappresentanti degli studenti.
SERVIZI
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Creazione di aule di informatica all’interno dei dipartimenti che ne sono ancora privi e estensione della rete wireless a tutta la facoltà
La nostra facoltà dà da sempre una grande importanza all’uso da parte degli studenti di strutture informatiche adeguate all’interno dei singoli dipartimenti. Tuttavia, alcuni dipartimenti fra cui quello di scienze chimiche non sono ancora provvisti di aule di informatica accessibili agli studenti. È pertanto nostra precisa intenzione chiedere l’allestimento di aule di informatica all’interno dei dipartimenti che ne sono ancora sprovvisti, al fine di consentire a tutti gli studenti della nostra facoltà di poter usufruire dei servizi informatici offerti dall’ateneo direttamente dalle postazioni pc dei propri dipartimenti. Ci impegneremo inoltre affinché la manutenzione delle strutture informatiche sia svolta regolarmente. Chiediamo inoltre che la copertura della rete wireless sia estesa a tutta la facoltà, così che tutti gli studenti possano beneficiarne.
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Creazione aule studio e ampliamento orari delle stesse e delle biblioteche
La carenza di aule studio e, più in generale, di spazi per gli studenti, è purtroppo sotto gli occhi di tutti. Molti dipartimenti ne sono privi, il che obbliga gli studenti a cercare altrove spazi per studiare, spesso senza successo. Faremo il possibile per chiedere che spazi ancora inutilizzati nella facoltà siano adibiti ad aule studio, e che quelle già esistenti, così come le biblioteche, modifichino il proprio regolamento ampliando i propri orari, al fine di offrire agli studenti un servizio maggiore.
Chiediamo inoltre che aule studio come la Jappelli estendano il proprio orario di apertura grazie ad un uso maggiore delle collaborazioni part-time con gli studenti.
Per quanto riguarda le biblioteche, chiediamo di aumentare la disponibilità dei testi, garantendo almeno la presenza di un numero adeguato di copie dei testi adottati dai docenti.
RAPPRESENTANZA
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Assemblee periodiche per informare del lavoro svolto e per recepire le proposte e le richieste degli studenti
La comunicazione fra rappresentanti degli studenti e studenti stessi è alla base del nostro programma: per realizzarla al meglio, lo strumento dell’ufficio studenti, certamente importante, non ci pare però in sé sufficiente. Riteniamo che sarebbe pertanto utile organizzare periodicamente assemblee pubbliche, così da relazionare sul lavoro fatto e da permettere che emergano nuove proposte e richieste di vario genere. Questo garantirebbe ad ogni universitario di essere al corrente dell’operato dei rappresentanti che ha eletto e di fare sentire la propria voce molto più spesso di una volta ogni due anni, in occasione delle elezioni.
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Pubblicazione delle delibere dei vari organi sulle bacheche
In concomitanza alle assemblee di cui al punto precedente, riteniamo sarebbe utile la pubblicazione sulle bacheche dei dipartimenti, in posizione visibile da tutti gli studenti, delle principali delibere degli organi in cui sono presenti i loro rappresentanti: questo permetterebbe agli studenti di essere informati prontamente sulle novità nella propria facoltà.
CULTURA
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Organizzazione di iniziative culturali con la partecipazione di docenti dell’università di Padova ed esterni
La trasmissione della cultura è lo scopo primario dell’università; la nostra facoltà dovrebbe pertanto affiancare alle lezioni classiche una serie di iniziative culturali di impostazione seminariale, non soltanto su temi scientifici ma anche su argomenti di interesse generale, dirette agli studenti ma aperte anche a tutta la cittadinanza, con docenti provenienti dall’Università di Padova ed esterni. Un possibile modello potrebbe essere quello del Seminario Matematico, con una serie di incontri dall’omonimo dipartimento, che riesce a portare periodicamente a Padova accademici di fama internazionale.
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Apertura periodica dei dipartimenti alla cittadinanza
Durante la mobilitazione studentesca di questi mesi è emersa in modo innegabile la necessità di costruire un rapporto solido fra l’ateneo e la città di Padova, al fine di sensibilizzare la cittadinanza nei confronti della ricerca e del mondo universitario. Per questo è importante che iniziative come l’apertura dei dipartimenti di ricerca alla cittadinanza non siano proposte sporadiche attuate solo in momenti di emergenza (come l’approvazione, appunto, prima del DL 112 e poi del DL 180), ma diventino un appuntamento fisso, per mostrare pubblicamente l’importanza della ricerca.
L’iniziativa è stata promossa e coordinata da Scipol in Progress, studenti di Medicina, Giurisprudenza, Scienze e Filosofia uniti nell’Associazione Studenti Per e dall’Associazione Luca Coscioni per la libertà di ricerca scientifica.
Verrà analizzato il tema “testamento biologico” dal punto di vista medico scientifico, sarà data lettura del ddl Calabrò e presentata la posizione ufficiale della Chiesa.
Un’ottima occasione per far sì che docenti di varie discipline tengano un incontro ad alto livello scientifico coinvolgendo gli studenti di tutto l’Ateneo.
Per ulteriori informazioni:
Manuela Mtanis 348-6511140
In consiglio di Facoltà sono stati eletti:
Leone Cesare Cimetta (Matematica), 3° anno,
mail: leone.cimetta@gmail.com
Fabio Todesco (Chimica industriale), 3° anno,
mail: fabiotod@hotmail.it
Damiano Giacomello (Informatica), 2° anno,
mail: giacomello.damiano@gmail.com
Federico Bettin (Fisica), 2° anno,
mail: f.bettin@pdmonselice.it
Lorenzo Pozzan (Scienze e tecnologie per l’ambiente), 3° anno,
mail: lorenzo.pozzan@studenti.unipd.it
Nicola Andreello (Astronomia), anno,
mail: hypodermic@email.it
Ilaria Lovato (Matematica), 3° anno,
mail: ilaria.lovato@gmail.com
Francesco Volpe (Biotecnologie), anno,
mail: franzyfox@yahoo.it
Daniel Grandis (Scienze e tecnologie per l’ambiente), anno,
mail: jack_this_out@hotmail.com
Alice Pozzi (Matematica), 3° anno,
mail: pozzi.alice@libero.it
Davide Lazzarin (Chimica), 5° anno,
mail: lazzarin_ms@tele2.it
Studenti per organizza il giorno 6 Novembre (Venerdì) alle ore 15:30 in aula H nel Dipartimento di Scienze Chimiche l’iniziativa dal titolo: “40 grandi balzi per l’umanità”.

L’incontro è organizzato per ripercorrere, a 40 anni dall’allunaggio, i momenti di quella storica conquista e per capire gli sviluppi dell’astronautica.
Sarà presente e relazionerà il dott. Umberto Guidoni

Umberto Guidoni è un astronauta, astrofisico e politico italiano. Nel 1973 consegue la laurea con lode in Fisica, con specializzazione in astrofisica, presso” La Sapienza”. Dal 1984, lavora al CNR dove svolge prevalentemente ricerca sulla fisica dello spazio. Nel 1990, il dott. Guidoni è selezionato dall’Agenzia Spaziale Italiana e viene trasferito presso la NASA. Lanciato il 22 Febbraio 1996, con lo Space Shuttle Columbia. La sua seconda esperienza nello spazio nel 2001 è a bordo della Space Shuttle Endeavour, impegnato in uno dei voli di assemblaggio della Stazione Spaziale Internazionale (SSI). Nel Luglio 2004 è eletto Deputato al Parlamento Europeo.
A seguire la proiezione del film “For all mankind” di Al Reinert. Film – documentario sulla missione Apollo.
Vi aspettiamo numerosi

Corpo e libertà: controversie bioetiche
30 Marzo 2010 ore 15.00 aula F complesso Vallisneri
Dopo l’incontro con l’astronauta Umberto Guidoni per il quarantesimo anniversario dallo sbarco sulla luna, il gruppo di Scienze di Studentiper – UDU
Padova propone per martedì 30 a partire dalle 15 un caffè scientifico per parlare di bioetica,
dalle questioni relative al fine vita a quelle sull’uso delle cellule staminali. Ne parleremo con il prof. Camillo Barbisan, bioeticista presso l’ospedale di Treviso, in aula F del complesso Vallisneri.
Sarà l’occasione per affrontare un dibattito guardando l’argomento da diversi punti di vista: scientifico, medico, filosofico. Non far mancare il tuo apporto al dibattito!















