Candidati al Consiglio di Facoltà

Rech Simone

Firla Nicola

Gusella Mattia

Tognon Paolo

Fincato Andrea

Canella Edoardo

Brandi Matteo

Marinaro Maurizio

Ceron Federica

Tisato Jacopo

Concolato Marco

Sette Giampietro

Zaccaro Lucrezia

Braga Luisa

Bennato Anna

Andreoli Marco

Vendrasco Renzo

Verlato Margherita

Organte Laura

Minacori Marzio

Medugno Marco

Parolo Lisa

Gamba Giulia

Turolla Claudia

Beda Enrico

Magaraggia Sara

Marigo Marco

Marin Giulia

Cusin Giulia

Anselmi Muriel

Romano Stefano

Roccabianca Michele

Marcuzzi Stefano

Candidati al Consiglio di corso di Studi in Archeologia

Zaccaro Lucrezia

Braga Luisa

Candidati al Consiglio di corso di Studi in Filosofia

Firla Nicola

Brandi Matteo

Canella Edoardo

Ceron Federica

Magaraggia Sara

Cusin Giulia

Candidati al Consiglio di corso di Studi in Geografia

Gianoli Federico

Candidati al Consiglio di corso di Studi in Lettere

Fincato Andrea

Tognon Paolo

Andreoli Marco

Turolla Claudia

Verlato Margherita

Organte Laura

Romano Stefano

Roccabianca Michele

Anselmi Muriel

Candidati al Consiglio di corso di Studi in PGT

Marin Giulia

Perrino Giuseppina

Candidati al Consiglio di corso di Studi in Storia

Rech Simone

Gusella Mattia

Marinaro Maurizio

Tisato Jacopo

Sette Giampietro

Concolato Marco

Vendrasco Renzo

Minacori Marzio

Marigo Marco

Marcuzzi Stefano

Candidati al Consiglio di corso di Studi in Storia dell’Arte

Parolo Lisa

Gamba Giulia

LE NOSTRE PROPOSTE

1) Nuove forme di rappresentanza

- Presenza settimanale dei rappresentanti nell’ufficio degli studenti per informazioni, assistenza sindacale e raccolta di eventuali richieste, proposte o reclami per la facoltà.

- Organizzazione assemblee periodiche in cui i rappresentanti relazionano sullo stato di cose della facoltà e raccolgono istanze;

- Pubblicazione delle presenze dei rappresentanti degli studenti e dei docenti su internet;

- Pubblicazione verbali riunioni, delibere e proposte tempestivamente su internet;

- Collaborazione più stretta tra rappresentanti, tutor, manager didattici, figure di consulenza attivate dalla facoltà ed attualmente non molto coordinate;

- aggiornamento della pagina dei rappresentanti degli studenti nel sito di facoltà, con contatti telefonici e indirizzi mail

2) Vigilare sulla transizione tra il vecchio (509) e il nuovo ordinamento (270):

- mantenere la possibilità di sostenere gli esami del vecchio ordinamento

- tabelle di conversione tra esami del vecchio e del nuovo ordinamento, così da poter garantire la compatibilità tra i carichi di studio

- rimodulare la struttura del test di autovalutazione per l’ingresso alla facoltà evitando il metodo a crocette e chiarire le modalità di espletamento dei debiti formativi

3) Corsi ed appelli

- Pubblicazione sul sito di facoltà con ampio anticipo degli orari e dei programmi dei corsi;

- Evitare sovrapposizioni dei corsi obbligatori e garantire la possibilità di sostenere gli esami da non frequentati con il programma riportato sul sito di facoltà nel caso sia impossibile organizzarsi diversamente;

- Evitare la sovrapposizione di appelli d’esame o la loro concentrazione solo in alcune date;

- Migliorare la gestione degli appelli pubblicando l’ordine degli esaminandi con i corrispondenti giorni ed orari di esame;

- Chiarire a livello di facoltà, evitando la discrezionalità della decisione dei singoli docenti, il diritto previsto da statuto di concorrere ad entrambi gli appelli della sessione;

4) Valutazione della didattica

- ripensare le domande dei questionari di valutazione,

- pubblicazione dei risultati degli stessi affinché siano di stimolo ai docenti per migliorare la qualità del corso e permettendo agli studenti, con la formazione di “un’opinione pubblica”, di effettuare una scelta consapevole dei corsi; in particolare per quelli opzionali

- individuare delle commissioni didattiche per i corsi di laurea e per la facoltà che discutano degli esiti dei questionari

- rendere accessibili e aggiornate le carriere e le pubblicazioni dei docenti

5) Servizi informatici

- Diffusione della rete UniPdWIFI in tutte le zone della facoltà;

- Sostituzione computer vecchi e aumento del numero delle stampanti;

- Estensione dell’orario di utilizzo delle aule computer fino alla chiusure degli edifici di facoltà;

6) Orario

- Estensione orario di apertura delle biblioteche dei dipartimenti e delle aule studio di facoltà in modo generalizzato dalle 8.00 alle 20.00;

- Al fine di estendere l’apertura degli spazi di studio, di apprendimento e di ricerca della facoltà, ampliare le collaborazioni part-time “150 ore” degli studenti;

7) Segreterie Studenti

- Garantire l’aggiornamento della carriera studente e della registrazione elettronica degli esami in tempi ragionevoli;

- Separare lo sportello di Lettere e Filosofia da quello di Scienze della Formazione ed estendere l’orario d’apertura della segreteria;

8 ) Università Sostenibile;

- Introduzione di contenitori per la raccolta differenziata;

- bevande e snack equosolidali da aggiungere nei distributori automatici

9) Prospettive occupazionali per le materie umanistiche

- Riconoscere le attività in associazioni di volontariato, compatibili con il progetto di studio, nei crediti di stage e tirocinio;

- Riqualificare e valorizzare i crediti di stage e tirocinio offrendo reali e professionalizzanti esperienze formative finalizzate alle materie umanistiche migliori di quelle fino adesso somministrate;

- Promuovere la pubblicizzazione di offerte di lavoro per studenti e laureati mediante bacheche, un portale sul sito di facoltà oppure occasioni dove si presentino le opportunità di lavoro adeguate all’offerta formativa della facoltà;

- Organizzare cicli di incontri di presentazione di enti pubblici e privati, enti di ricerca nazionali ed internazionali, master affinché gli studenti possano venire a conoscenza delle opportunità di studio e di ricerca;

- Potenziare la collaborazione con l’Ufficio Stage e Tirocini dell’università informando gli studenti ed incentivandoli a sostenere colloqui di orientamento e di consulenza e migliorare il servizio dislocato presso la nostra facoltà;

10) Erasmus

- Razionalizzare i flussi Erasmus ed indirizzarli verso mete coerenti con l’offerta formativa;

- Incentivare l’attivazione di flussi ad hoc per singoli studenti motivati da ragioni rigorosamente scientifiche;

- Attuare il riconoscimento degli esami sostenuti all’estero in maniera flessibile, concentrandosi sulle competenze acquisite e sulla loro coerenza rispetto al progetto di studi piuttosto che sulla base di una mera equivalenza formale degli esami.

- Prevedere nell’offerta formativa che una parte degli esami in curriculum sia automaticamente sostituibile con esperienze fatte in università straniere precedentemente concordate dai consigli di corso di laurea (esperienze di studio all’estero “standard”);

- Diploma Supplement della facoltà: attivazione della traduzione internazionale del titolo conseguito presso la facoltà;

L’iniziativa è stata promossa e coordinata da Scipol in Progress, studenti di Medicina, Giurisprudenza, Scienze e Filosofia uniti nell’Associazione Studenti Per e dall’Associazione Luca Coscioni per la libertà di ricerca scientifica.
Verrà analizzato il tema “testamento biologico” dal punto di vista medico scientifico, sarà data lettura del ddl Calabrò e presentata la posizione ufficiale della Chiesa.
Un’ottima occasione per far sì che docenti di varie discipline tengano un incontro ad alto livello scientifico coinvolgendo gli studenti di tutto l’Ateneo.

Per ulteriori informazioni:
Manuela Mtanis 348-6511140

Possiamo finalmente dare il benvenuto ai tanto attesi orari delle lezioni.

L’inizio delle lezioni però porta con sè un’altra novità: il pensionamento di 16 tra docenti e ricercatori. Ci chiediamo allora come la facoltà con i limiti imposti dal turn over provvederà all’erogazione dei corsi tenuti dai docenti prossimi alla pensione.

Affidamento ad altri docenti oppure cancellazione degli insegnamenti?

Studenti per, lancia la sua piattaforma sindacale sul diritto allo studio che porterà avanti con numerose iniziative autunnali volte al miglioramento dei servizi offerti agli studenti.

Proposte che vanno dal trasporti pubblico cittadino per gli studenti a un ripensamento del sistema di tassazione universitario che per il prossimo anno accademico prevede un aumento delle rette.

Primo punto da risolvere, con l’avvio del nuovo anno scolastico è l’emergenza del caro libri, come emerso da un indagine statistica da noi svolta.

Facendo una media del costo dei libri di testo a campione per il primo anno di corso delle varie facoltà si va da un costo massimo annuo per Lettere di 500 euro, a Scienze di 200 euro.

Tra le proposte un sito internet da noi creato (www.libriperlibri.com) per lo scambio di libri usati fra gli studenti, lanciato la settimana scorsa e già molto cliccato (più di 100 utenti registrati in 4 giorni); e l’adozione da parte delle biblioteche di un certo numero di manuali dei corsi principali, da poter essere dati agli studenti in comodato d’uso gratuito. Azione che verrà portata avanti dalle nostre rappresentanze in ateneo e nei consigli di facoltà.

NB: L’analisi è condotta basandosi sui programmi dei corsi stilati dai docenti nei rispettivi siti di facoltà, senza tenere conto di eventuali disposizioni date dal docente stesso, in sede di lezione, circa l’adozione dei suddetti testi (distribuzione fotocopie, possibilità di utilizzare dispense fornite dal dipartimento, lettura solo parziale dei testi, ecc…).

Visto l’Art. 9,2 del DM 270/04 per cui “nel caso di disattivazioni, le università assicurano comunque la possibilità per gli studenti già iscritti di concludere gli studi conseguendo il relativo titolo” ;

Visto il parere favorevole del Nucleo di Valutazione (NDV), per cui “Il CCS presenta uno storico del numero di iscritti inferiore al minimo previsto dal DM 544/2007 – La facoltà intende comunque sostituirlo in derega per il suo valore culturale – , il NVA esprime un parere favorevole“;

Visto che sussistono tutte le condizioni che negli anni passati hanno permesso la deroga del corso;

Terminata la discussione, il consiglio di facoltà di Lettere e Filosofia,

DELIBERA:

Di inviare richiesta al rettore ed al senato Accademico per ottenere l’attivazione del Corso di laurea di Geografia dei processi Territoriali per l’anno accademico in corso.

Studenti per organizza un’iniziativa per ricordare i venti anni della caduta del muro di Berlino , giovedì 5 Novembre alle ore 10:00 nell’aula A del Liviano (Facoltà di Lettere & Filosofia), alla vigilia del viaggio a Berlino.

Il giorno 9 Novembre saranno ufficialmente 20 anni da quando il muro fu abbattutto: l’inizio del “disgelo” e di una nuova epoca, ma per i berlinesi fu un giorno di festa nel quale si riunirono due anime della stessa nazione.

Il titolo dell’incontro sarà: “1989: fine della Storia? Venti anni dalla caduta del Muro. Riflessioni di Silvio Lanaro”.

Interverrà, come avrete capito dal titolo, Silvio Lanaro, docente di Storia contemporanea presso l’Università di Padova.

Vi aspettiamo numerosi

Ne discuteremo con Guido Baldassarri, che presenterà le modalità di ingresso alle graduatorie per l’insegnamento nelle scuole superiori sostitutive alla SSIS, con Enrico Francia che fornirà un quadro sullo sviluppo di un percorso di ricerca dentro o fuori il mondo accademico e con Alessandra Lighezzolo, responsabile stage e mondo del lavoro dell’Università di Padova, la qual einvece presenterà quali altre opportunità e possibilità vedeno la spendibilità di un titolo di studio in una disciplina letteraria.